【摘 要】
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通过对2014年巴西世界杯的技术分析，针对足球“全攻全守”的战术教学，提出全新的教学思路，并在教学中实验尝试。在新的教学设计和实验中，通过组织学生观摩学习，让学生了解全新的“
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通过对2014年巴西世界杯的技术分析，针对足球“全攻全守”的战术教学，提出全新的教学思路，并在教学中实验尝试。在新的教学设计和实验中，通过组织学生观摩学习，让学生了解全新的“全攻全守”概念，使学生在足球意识上获得提高，提升学生阅读比赛的能力，使之可以根据场上局面判断自己的行为对整个球队是否有益，并且按足球规律进行比赛。
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