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随着全球一体化趋势的增强,社会对人才的英语能力提出了更高的要求。高职院校传统英语教学模式逐渐暴露出诸多的问题,难以满足学生的多元化学习需求。针对这种情况,高职院校需积极融合现代教育技术和英语教学活动,以便促使学生的英语学习兴趣得到培养,自主学习能力得到提高。微课因优势众多,目前在高职院校英语教学中得到了较为广泛的应用。