组织人大代表对政府部门的工作进行评议,是近年来人大开展监督工作的一种探索。去年7月中旬至11月22日,虹口区人大常委会组织300余名代表历时四个多月,经过充分准备、深入调
英语课堂教学越来越受关注,许多研究已经从不同角度对高中英语常规课堂做了深入研究。相较而言,对于高中英语赛课比赛中的优质课堂和实习生课堂教学的综合对比分析相对缺乏。
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进入21世纪,世界经济格局呈现出新的发展趋势,新科技革命突飞猛进,垒球产业结构调整步伐加快,综合国力竞争日趋激烈。在经济全球化趋势不断增强和我国加人世贸组织的新形势下,宏观
“后方法”语言教学策略框架近年来在汉语学界颇受关注,针对该框架下的研究与实践日益增多。与此同时,在线汉语教学资源与平台的发展也越来越迅速,在线教学案例研究也引起了许多研究者和汉语教师的讨论。本文将“后方法”理论中的“最小化感知失配”策略与在线汉语课堂案例研究相结合,作为理论基础,选取其中具有代表性的感知失配最小化在在线汉语教学中的相关案例进行分析,并采用问卷与访谈等多种形式调查师生对在线汉语课程的
创新意识是小学数学十大核心素养之一。在教学中教师要努力唤醒学生的创新意识。抓住学生的好奇心,创设民主和谐的教学氛围,联系生活实际,精心设计练习。
摘要:现代学业评价是以教育目标为依据,是对学生个体学业进展和行为变化的评价,同时也是检验测量命题的值度,效度,区分度的有效手段。评价手段可以通过考试、测验和其他有效形式来实现,用于测量学生个体的发展是否到预定的教育目标程度过程。 关键词:基础教育;学生成绩;评价 中图分类号:G424 文献标识码:A 文章编号:1672 -1578( 2019) 08 - 0071 - 01 学业评价老师