【摘 要】
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在小学的数学教学中, 我们要在认真挖掘教材的基础上, 精心设计教学过程, 尽量让学生多种感官参与活动, 从而达到培养学生学习数学的兴趣、 实践能力、 创新精神. 同时要注意
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在小学的数学教学中, 我们要在认真挖掘教材的基础上, 精心设计教学过程, 尽量让学生多种感官参与活动, 从而达到培养学生学习数学的兴趣、 实践能力、 创新精神. 同时要注意不要把数学的操作活动上成手工课, 我们要把握好动手操作的时间, 控制好操作的速度和时机, 要明确操作的目的, 操作要体现数学的味道、 有针对性和实效性. 学生的动手操作是为学到数学知识, 动手操作只是一种教学手段和方法, 动手操作的运用还要与其他教学手段和方法有机结合, 才能达到更好的教学效果.
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