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本文通过对思想政治教育与马克思主义美学的简要阐释,发现两者之间具有一定的共通性,表现在两者的共有属性——实践性、共有焦点——主体性、共有效能——积极性等方面,两者呈现出相容相生的发展动态,为从美学角度理解思想政治教育提供了新的思考路径。
论思想政治教育中的美学逻辑
【摘 要】
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本文通过对思想政治教育与马克思主义美学的简要阐释,发现两者之间具有一定的共通性,表现在两者的共有属性——实践性、共有焦点——主体性、共有效能——积极性等方面,两者
【机 构】
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徐州医科大学
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2020年23期
【基金项目】
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2017年度江苏高校哲学社会科学专题研究项目:2017SJBFDY768《生活美育助推大学生人文素养提升的路径研究》成果,2018年徐州医科大学辅导员专项研究课题:《生活美育》选修课下医学生人文素质教育的路径研究成果
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