为何活动时颈部会有响声

来源 :金秋 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bee4832
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
李医生:我是个退休不久的女教师,近来活动颈部时会发生轻微的咯噔声,请问这是怎么回事?该怎么办?宁夏马雨晴马雨晴读者:长期从事低头工作的人或从事某种特定职业者,由于颈部韧带肌肉受到牵拉或劳损,使得韧带变性、钙盐沉积而产生钙化,所以活动时导致互相摩擦,会发生这种\"咯噔\"的声音。
其他文献
事实认知是主体对客观世界内部联系的认识。价值评价是主体对客体是否具有满足主体需要的属性的一种肯定或否定的评判。事实认知与价值评价不是二分对立的,而是具有辩证统一的关系。事实认知和价值评价都是价值哲学研究中的重要基础理论问题,厘清并理解两者的辩证关系,具有重要的意义。
聪聪在做两位数乘两位数的题目时,把第二个因数55看作5,乘得的结果是125。聪明的你,能帮聪聪算出正确的积是多少吗?先自己动手算一算吧!我们要算出正确的积,就要知道正确的因数是多少。题目中告诉我们第二个因数是55,因此,关键是要求出第一个因数是多少。
近年来,社会经济发展迅速,信息技术也得到了质的跨越,同时也为人社局的人事档案管理带来了新的挑战。为了更好的开展人事档案管理工作,需要对档案信息化管理体制进行相应的完善工作,应当科学、合理、高效的建立人事档案管理体制,促使管理部门与相关管理人员都充分了解到当前人事档案管理所存在的问题现状,并对其进行分析探讨,制定相应的改进管理对策,大大提升了人社局管理人事档案工作的有效性。针对于此,文章对当前人社局档案管理工作的问题现状进行分析,并提出相应的改进对策,希望可以为人社局的管理人员提供一定的参考。
\"口算\"\"笔算\"\"估算\"貌似\"兄弟\",实则有异,三者意义不同,算法有别。下面以\"14×12\"为例,给同学们介绍具体的计算方法。一、口算14×12表示12个14是多少。口算时,可以先算10个14是多少,再算2个14是多少,最后把两次口算所得的数相加,就是14×12的结果。具体的口算过程是14×10=140,14×2=28,140+28=168。
图书馆是知识的主要来源地之一,基于学科化服务构建图书馆资源可提升书籍利用率,充分发挥书籍的作用。学科馆员主导图书馆资源建设可确保学科资源专业化及系统化发展,可有效提升图书馆资源管理水平,推动学科资源建筑与学科服务水平整体化的发展。为实现图书馆学科资源的学科化服务建设,应提升学科馆员主导地位,建立长期保障机制,提升学科化服务水平。
课程思政是指以构建全员、全程、全方位育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把立德树人作为教育的根本任务的一种综合教育理念。高校教师党员开展课程思政建设要将社会主义核心价值观、实现民族复兴的责任与理想贯穿各门专业课程始终。针对当代大学生的实际特点,遵循因势利导的原则,通过系统性的课程设计,遵循“盐溶于水”的原则,强化课程思政建设的实效,优化课程思政建设的实施,深化课程思政建设的实践。
6月10日,\"川剧发展与成渝地区双城经济圈建设学术研讨会\"在成都市蓉城饭店举行。此次会议旨在借力成渝地区双城经济圈建设,推动川剧发展,以川剧的继承创新丰富成都重庆特色文化建设,探索川剧与成都重庆旅游市场融合发展的路径,切实推进四川重庆地区川剧院团的深度合作,共攀川剧艺术新高峰。
在当今世界艺术发展的大趋势下,多元与互动成为艺术发展的主流方式,艺术需要形式的多元化,中国的高等美术教育更是需要多元化。辽宁师范大学美术馆为高等院校提供了创新与实践的多元平台,为学生们提供了作品展示平台、学生大赛平台、课程实践平台三位一体的创新实践平台,此平台的研究成果有效的促进了高校学生的创新实践能力。
党建为引领优化营商环境,在抢抓机遇中乘势而上,在攻坚克难中砥砺前行,在从严治党中凝心聚力,深学笃用党的十九大精神,结合实际,准确定位,精准发力,认真履职,努力构建起良好的营商环境,提供全规模、全所有制、全生命周期的精准性、兜底式、全覆盖服务,为地区建设法治、国际、便利的营商环境贡献力量。
历史学科是一门讲究史实证据、具有实证特点同时具有文学性的学科。而史料则是具体记录这些发展的资料,同时还促使学生可以更加有效地掌握历史知识。由此可见,教师在教学过程中应当运用合适的方式,把握教学的合适时机将史料运用到历史教学中,学生通过史料了解掌握更多相关的历史知识。文章主要从核心素养培养视角下的初中历史史料教学出发,并结合核心素养的培养目标进行阐述说明。