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随着新课程改革进程的逐渐深入和进一步发展，对高中数学教学提出了更高的要求，要求相关教学工作者要立足于课程改革的需要和教学目标，创新教学方式方法，从而提高高中数学教学质量。情景教学是新课程改革背景下的一种新的教学方法，能够让学生在相应的情景当中，更好的理解数学知识，并且受到情景的感染，提高学生的学习体验性。所以本篇文章主要针对情景教学对高中数学教学的积极影响进行相应的探究，以期通过明确高中数学教学中情景教学的积极影响，正确的应用情景教学，不断优化高中数学教学效果。