【摘 要】
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目前,广大一线教师对高质量培训的需求越来越高,各级教育行政部门对教师培训工作越来越重视,教师培训组织与管理也越来越规范和科学。面对教育改革与时代发展的新要求,教师培
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目前,广大一线教师对高质量培训的需求越来越高,各级教育行政部门对教师培训工作越来越重视,教师培训组织与管理也越来越规范和科学。面对教育改革与时代发展的新要求,教师培训工作又面临更多的新问题。如何提高教师培训的针对性、实效性和科学性,如何给予一线教师适当的培训和专业引领,如何激发教师专业发展的内驱力和自发展力,如何走出"聆听很感动,现场很心动,回到课堂不动"的"三动"困境……
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