硕士研究生课程教学方法的探索与实践——数学专业《常微分方程定性理论》教学方法初探

来源 :黑龙江教育(理论与实践) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangqingj
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数学硕士研究生课程的教学中普遍存在着单向传授,被动接受的弊端。文章针对数学专业《常微分方程定性理论》课程的教学内容,采取案例教学、研讨教学、专题研究等方式,培养学生的自主学习能力、探究能力、写作能力及团队协作能力,提升研究生的应用、研究与创新能力。
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