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绩效工资关系全体教工的切身利益,关乎学校稳定和可持续发展,一直是学校管理的关键环节和敏感问题。小学“从岗位点上核出工作量、从学科线上细化绩效、从学校面上调控绩效”的典型案例,值得我们思考和借鉴。
着手“点线面” 突出“量绩效”——绩效工资管理案例研究
【摘 要】
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绩效工资关系全体教工的切身利益,关乎学校稳定和可持续发展,一直是学校管理的关键环节和敏感问题。小学“从岗位点上核出工作量、从学科线上细化绩效、从学校面上调控绩效”
【机 构】
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宁夏回族自治区固原市实验小学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2017年1期
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