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基于现代主义之上的教师角色受到后现代主义教育家们的批判．他们纷纷从后现代的视角来重构教师的地住与作用。文章从八个方面对此进行了探讨。教师只有适时更新观念、转变角色，才能成为教育改革中的变革力量，成为学生发展的领路人。
教师角色的后现代重构
【摘 要】
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基于现代主义之上的教师角色受到后现代主义教育家们的批判．他们纷纷从后现代的视角来重构教师的地住与作用。文章从八个方面对此进行了探讨。教师只有适时更新观念、转变角色
【机 构】
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江西财经大学外国语学院
【出 处】
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南昌高专学报
【发表日期】
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2009年4期
【基金项目】
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江西省社会科学规划项目2008年度课题（缡号08JY54）阶段性成果.
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