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在小学语文的教学中,课外阅读教学始终是拓宽学生视野的重要环节,在完善课外阅读的教学中,许多教师倡导要大力结合我国优秀的传统文化,但从实践情况来看,一些教师在具体操作层面还有一定的局限性.以小学语文课外阅读教学为内容,借助传统文化这种经典载体,从教学内容、学生主动性和实践形式等三方面入手,具体探讨如何借助传统文化开展小学语文的课外阅读,为更多教师提供策略参考.