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情感因素对第二语言习得，学习和教学都有非常重要的影响。本文试从学习动机，学习态度，学习者的性格和语言的焦虑四个方面讨论情感因素对第二语言习得的影响，探讨了在外语教学过程中，如何充分利用积极的情感因素，调动学习者自主学习外语的积极性，进一步提高外语教学的质量水平。
二语习得中的情感因素对外语教学的启示
【摘 要】
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情感因素对第二语言习得，学习和教学都有非常重要的影响。本文试从学习动机，学习态度，学习者的性格和语言的焦虑四个方面讨论情感因素对第二语言习得的影响，探讨了在外语教学过程
【机 构】
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西安外事学院
【出 处】
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小作家选刊（教学交流）
【发表日期】
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2004年期
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