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运用辩证逻辑思维方法，从问题学角度分析体育科学问题产生的渠道：经验与事实的统一解释、科学理论与科学实践的矛盾、科学理论内部的逻辑矛盾、不同学科理论的分岐、社会需求与现有科技方法和手段间的矛盾。分析认为，问题是体育科学研究的起点，体育科学问题具有应用性和多样性特点，应从背景知识、怀疑精神和问题应答域来提高对体育科学问题的辨别能力，强化问题思维的能力。以问题为纽带，整合不同学科的理论与方法．推动体育科学研究的发展。