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美国是奉行“法律主义”、“法律至上”的国家，在教育领域亦推崇“以法治教”，对于许多教育问题，如政策制定、发展规划、经费分配、教师聘用、课程设置、招生录取、学校管理等，联邦政府都试图通过法律进行干预。
美国联邦教育立法及其作用
【摘 要】
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美国是奉行“法律主义”、“法律至上”的国家，在教育领域亦推崇“以法治教”，对于许多教育问题，如政策制定、发展规划、经费分配、教师聘用、课程设置、招生录取、学校管理等，联
【出 处】
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沈阳师范大学学报：社会科学版
【发表日期】
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1992年3期
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