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政治是高中教育中的难点部分,尤其是哲学部分,很难为学生所理解,因此如何最大化限度地加深学生对政治学科的理解记忆,如何将政治学科设置的重要意义贯彻到位,是高中政治课堂教学所需要研究的部分。文章就高中政治的活动型课程教学方式进行探究,以期为高中政治基于核心素养的活动型课程设置提供参考。
依托活动课程,落实核心素养——高中政治基于核心素养的活动型课程探索
【摘 要】
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政治是高中教育中的难点部分,尤其是哲学部分,很难为学生所理解,因此如何最大化限度地加深学生对政治学科的理解记忆,如何将政治学科设置的重要意义贯彻到位,是高中政治课堂
【机 构】
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福建省惠安第四中学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2020年3期
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