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通过对《普通高中英语课程标准》进行深入分析,找出目前高中英语教学中存在的不足和新课程标准之间的落差,进而完善高中英语课堂的教学模式,加强对教师专业素质的培养以及对教学评价机制的完善,进一步提高高中英语课堂教学的整体水平。
新课程改革背景下高中英语教学的思考
【摘 要】
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通过对《普通高中英语课程标准》进行深入分析,找出目前高中英语教学中存在的不足和新课程标准之间的落差,进而完善高中英语课堂的教学模式,加强对教师专业素质的培养以及对
【机 构】
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大连信息高中
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2013年S2期
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