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数学来源于生活,能解决生活中的现实问题,小学数学的教学方法和案例选取应当加入生活化的教学元素。小学数学教学应贴近生活,与实际相结合,提升学生的数学思维品格及综合素养。小学阶段作为学生成长的关键时期,采用生活化的数学教学模式能够培养学生将知识应用于生活的思维,引导学生固本培元、学以致用。本文针对小学数学教学生活化的实施策略进行研究,仅供参考。