持续静滴垂体后叶素与氢化可的松治疗肺结核大咯血观察

来源 :临床肺科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ruru0077
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
咯血为呼吸系统常见病多发病,尤其是肺结核引起的咯血,占很大比例,目前治疗咯血的药较多[1],合理选择及适当配伍是治疗的关键,我们采取持续静脉滴注垂体后叶素与氢化可的松治疗结核大咯血,取得良好效果.现就我科1998年1月至2004年1月收治大咯血50例分析如下.
其他文献
本文用地貌测量统计方法对我国北京、云南大理和陕西华山等地区基本已知地质年龄的地震断层陡坎进行了研究。获得了相应地区断层陡坎的一些资料和距今2700年左右形成的断层陡坎回归方程。
期刊
教学设计是指在教学活动中运用系统方法,将学习理论与教学原理转换成教学资料和教学活动的具体计划的系统化过程。教学设计包含教学目标、教学内容、教学方法和教学流程等内容。做好教学设计工作,是搞好课堂教学的前提和基础。本文结合笔者的教学实践,谈一谈对中等职业学校数学课教学设计的体会和认识。  一、 做好教学设计的前提是认识、分析所教学生的特点  中等职业学校的学生,一般来说文化基础较差,缺乏学习的自觉性和
目的:为护生的理论实习和实践内容提供参考和努力方向,提高和完善临床实习教育质量。方法:对本院100名患者进行问卷调查,利用Likert-type scale计分法进行统计分析。结果:患者对
对肺部周围性病变诊断不明,而痰细菌学,细胞学和纤维支气管镜检查阴性者,施行胸部CT定位下经皮、胸膜肺活检,可得到满意的病理学诊断,现将我院自1998年以来,在CT引导下经皮肺
摘 要:新课程改革队对中职学校会计教学工作提出了更高的要求,《走进会计》是中职学校会计专业入门教育读本,也是会计专业课程改革成果教材之一。本文探讨了在新课改背景下,中职学校《走进会计》教学创新策略。  关键词:新课改 走进会计 走进心灵  浙江省中等职业教育专业课程改革研究课题组用了近五年的时间,打破原有以学科为主线的横向会计课程模式,构建了以岗位能力为本位的纵向专业课程新体系,促进职业教育的发展
摘 要: 微课作为信息化教学方式之一,在信息化课堂中得到了广泛的应用。本文通过讲解微课的优势,阐述计算机教学如何与微课的深度融合,提高计算机教学的有效性与趣味性,引导学生利用信息技术进行随时随地的学习。  关键词:微课信息化教学 计算机教学  计算机教学特别注重于交互式学习,通过教师匠心打造的智慧课堂,中职学生能全身心投入到课堂教学的每一个环节,并愿意用所学的知识探究新天地,自己创造开发新篇,这样
职业核心能力(关键能力)是中职教育的关键内容,关系到职业教育的成效。本文从职业教育核心能力的内涵、核心能力培养的具体措施、核心能力培养的效果三个方面进行探讨,阐述中职
1病史资料患者周某,女性,51岁,住院号66347.主诉"咳嗽,痰中带血,消瘦2月,加重3天",于2003年5月6日入院.2个月前患者无诱因下出现咳嗽,为阵发性干咳,咯少许白色黏痰,痰中带血,
中药有别于天然药物的一个主要方面就是“加工炮制”后应用,而中医辨证施治时又非常讲究“药之炮制”,也就是说生、熟炮制效果,用法各不同。中药的生用、熟用各有不同的功效和不
兴趣是学习中最好的老师,职业教育课堂一定要围绕激发学生学习兴趣、树立学生自信而开展教育教学活动。  一、中职学校学生现状  职业学校(含技校)的学生主要是基础较差的初中毕业生,甚至有相当一部分学生是由于生源紧张,在还没有完成初中学业就被“分流升学”进入了职校。中职学校这种生源现状,给中职教育带来一些问题。  动机的主要动力源是需要,学习动机是学习需要的外在表现。但大部分中职学校学生的学习动机只停留