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一、进行班级合唱教学的意义20世纪80年代起，北京、上海、广州等大城市的童声合唱团如雨后春笋般迅速成长，童声合唱的水平也逐年提高。但其组织形式通常是以少年宫、学校为单位选择优秀学生进行合唱的训练与表演，对于大多数学生而言，合唱还不能普及，以班级为单位而进行的班级合唱教学为数不多。
小学班级合唱教学初探
【摘 要】
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一、进行班级合唱教学的意义20世纪80年代起，北京、上海、广州等大城市的童声合唱团如雨后春笋般迅速成长，童声合唱的水平也逐年提高。但其组织形式通常是以少年宫、学校为单位
【机 构】
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浙江省义乌市艺术学校
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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2008年6期
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