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教师以及幼儿参与制作玩教具的活动,从过程到结果对于师生的学习和身心健康全面发展都具有积极的意义.通过自行设计自制玩教具活动,做中学、玩中学,让广大幼儿参与制作玩教具,利用自制玩教具开展探究式活动,可以形成一种开放的、探索的氛围,从而培养幼儿好奇探索精神和动手能力.
幼儿园自制玩教具
【摘 要】
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教师以及幼儿参与制作玩教具的活动,从过程到结果对于师生的学习和身心健康全面发展都具有积极的意义.通过自行设计自制玩教具活动,做中学、玩中学,让广大幼儿参与制作玩教具
【机 构】
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江苏省洪泽县县直机关幼儿园 江苏洪泽 223100
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年7期
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