对学生学习方法指导的尝试

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教学,即教师的教和学生的学,我们不仅要重视教师教法的研究,更应重视对学生学习方法的探讨,因为学生作为认识和发展的主体,只有学生发挥主动性、积极性,才能举一反三,触类旁通,深刻理解和善于应用知识。因此重视学生学习能力和方法的培养,即教会学生学习方法是教学中一个十分重要的问题。我在数学教学中指导学生“学会学习”作了如下的尝试。
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