论文部分内容阅读
“平面的斜线与平面内动直线所成最小的角恰好是斜线与平面所成的线面角;锐二面角的一个半平面所在平面内的动直线与另一半平面所在平面所成最大的角恰好是二面角的平面角”。这两个特性在解决动态图形中角的变化问题时,可以抽象成两个特定的几何性质,在具体情境中如果能识别、应用,则能使解题过程更加直观简洁.
空间角的两个特性及其应用
【摘 要】
：
“平面的斜线与平面内动直线所成最小的角恰好是斜线与平面所成的线面角;锐二面角的一个半平面所在平面内的动直线与另一半平面所在平面所成最大的角恰好是二面角的平面角”。这两个特性在解决动态图形中角的变化问题时,可以抽象成两个特定的几何性质,在具体情境中如果能识别、应用,则能使解题过程更加直观简洁.
【机 构】
：
浙江省萧山中学
【出 处】
：
数学教学
【发表日期】
：
2021年1期
其他文献
档案作为人类社会实践活动的原始记录,以其原始性、真实性等特征发挥着独特的文化教育功能。本文通过文献研究法与案例研究法对英国国家档案馆与澳大利亚国家档案馆网站教育资源进行分析,提出我国应形塑档案教育理念,拓展档案教育功能;挖掘档案教育资源,完善档案利用方式;对接学校课程设置,促进“档”、“育”深度融合;面向多元用户群体,寻求多方协作参与四点建议,以期为我国档案教育资源的开发利用提供借鉴。