论文部分内容阅读
森林保护区作为生态系统的重要组成部分,基于森林保护区防火重要性,必须高度重视防火抗灾工作的开展,提高防火抗灾的能力,从而保证森林保护区的可持续发展,构建森林生态环境体系。本文探讨森林保护区防火抗灾的有效策略,以供参考。
森林保护区防火抗灾的有效策略分析
【摘 要】
：
森林保护区作为生态系统的重要组成部分,基于森林保护区防火重要性,必须高度重视防火抗灾工作的开展,提高防火抗灾的能力,从而保证森林保护区的可持续发展,构建森林生态环境
【机 构】
：
贵州省赤水市丙安乡林业站
【出 处】
：
花卉
【发表日期】
：
2016年03X期
其他文献
【摘 要】 外语学习要以学生为中心，老师的作用是帮助学生学习，而不是在课堂上整个控制。教师要更多地关注课堂教学怎么样以学生为中心，关注学生在一节课学习下来，能够用语言来做什么事，学生的自主学习能力有什么提升。因此，笔者拟从在英语课堂上如何顺学而导，展开在小学英语教学中如何引导学生进行自主学习，培养学生自主学习能力的探索。 【关键词】 顺学而导；优化设问；学生参与；自主学习 【中图分类号】G63
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）02-0251-01步入教师这个行业已有七个年头了，回首过去的时光，自己由一名初生牛犊的学生成为现在的一名老师，这其中，有领导的关心，有同事的帮助，也有我自己艰辛的努力。回顾自己的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。今天，我有几点成长的感悟与大家一起分享。一、以学促教青年教师难免存在组织教学能力不强，课
[目的]研究氮磷钾肥对玉米产量和经济效益的影响,为该区玉米科学施肥提供参考依据。[方法]在陕南丘陵山区具有代表性的土壤类型上进行了玉米＂3414＂田间试验。[结果]各处理中,产
梅花（Armeniaca mume）为蔷薇科李属梅亚属落叶乔木，原产于中国，后来引种到韩国与日本，树高可达5-6米。树冠开展，树干褐紫色或淡灰色，小枝细长，枝端尖，绿色，无毛。单叶互生，叶宽卵形或卵
现如今，各训练机构正在进行教学模式改革，提出了“教学做”一体化教学模式，由传统的教学模式向职业教育教学模式转变，取得了良好的效果。但部分教职员工对一体化教学的认识和把握上还存在一定误区，根据多年的学习和教学积累，本人对职业教育教学模式谈几点粗浅的认识，供大家参考。 一、职业教育教学模式的特点与应用 从教学的角度而言，教学模式没有好坏之分，强调的是适用性，职业教育与普通教育的区别在于，职业教育更
随着我国城市化建设的不断加快, 人们的生活水平逐渐提高, 人们在满足物质需求的同时,对周围的居住环境提出了更高的要求,植树造林活动可以有效改善居民周边环境, 提高我国的
目的：探讨鼻和鼻副窦恶性肿瘤CT的诊断意义。方法：回顾性分析90例鼻与鼻副窦恶性肿瘤的CT影像表现。结果：鼻腔鼻副窦癌68例，多为密度不均匀肿块，直接侵犯腔内及腔外结构并形成软组