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历史名词是历史学科知识的重要载体,是构成历史发展过程的主要成分。历史名词反映了事物特有属性的思维形态,是思维的起点。在历史教学过程中,要重视对历史名词的解释。对历史名词进行解释时,要将其融入教学过程中。历史教师可以通过三种方式引导学生对历史名词进行解释:顾名思义、下定义、叙事阐述。
浅谈进行历史名词解释的方法
【摘 要】
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历史名词是历史学科知识的重要载体,是构成历史发展过程的主要成分。历史名词反映了事物特有属性的思维形态,是思维的起点。在历史教学过程中,要重视对历史名词的解释。对历
【机 构】
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历城第二中学
【出 处】
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新校园:中旬刊
【发表日期】
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2018年11期
【基金项目】
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历城区教育科学“十三五”规划课题“基于学生核心素养培育的高中历史创意课堂实践研究”(项目编号:135QZ123),课题负责人:王博
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