摭谈新时代互联网视域下高中语文教学研究

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新时代互联网的大环境,在一定程度上已经改变了我们的生活,也改变了教学方式和学习方式.在高中语文教学中充分运用和挖掘“互联网+”的教学优势和资源,对于教与学都是一种促进,对高中语文课堂教学质量的提升会有所助益.
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偏旁是汉字的基本单位,具有相对稳定性与独立性,并且具有表意或表音的功能.在小学语文识字教学中应用偏旁归类法,可以体现汉字音、形、义的统一,激发学生识记汉字的兴趣,并教授学生学习汉字的归类方法.基于此,文章以偏旁归类基础为切入点,简要论述偏旁教学法的优势,重点从同类字、构成新字、组合识字、文化渗透四个方面探究偏旁归类法在小学语文识字教学中的应用策略.
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劳动技术教学需要让学生接触到更具综合性和技术性的活动,从而实现学生技术与操作能力的提升,培养学生劳动素养的形成,促进综合核心素养的全面发展.本文将以核心素养的背景下劳动技术实践教育策略为主旨展开一系列论述,针对当今劳动与技术教育的现状,探讨具体情景下的教学新策略.
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