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本文概述了青海省农牧区留守儿童的特点,分别分析了青海省农业区和牧区留守儿童的基本现状。指出,在农牧区留守儿童中,单亲监护和隔代监护占很大比例,这两种监护模式对于青少年成长都有不可避免的负面影响;留守儿童大多在学校表现出学习成绩差,常有迟到、旷课、逃学等不良习惯;留守儿童还存在亲情缺失、性格缺陷、行为偏差的心理问题。同时,牧区留守儿童辍学现象严重;政府和社会缺乏对牧区留守儿童问题的关注。这些现状都亟需得到改变,以利于留守儿童的成长。