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语码转换是一种认知、交际和教学策略,在外语教学中教师经常交替使用不同语言以便于学生的理解,提高教学效率。文章在调查大学英语课堂中教师英汉语码转换状况的基础上,分析了教师语码转换的原因及其存在的问题,提出了"目的语优先"等大学英语中课堂教师语码转换的基本原则。
大学英语课堂中教师语码转换的调查与分析
【摘 要】
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语码转换是一种认知、交际和教学策略,在外语教学中教师经常交替使用不同语言以便于学生的理解,提高教学效率。文章在调查大学英语课堂中教师英汉语码转换状况的基础上,分析
【机 构】
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井冈山大学外国语学院
【出 处】
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井冈山学院学报
【发表日期】
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2009年6期
【基金项目】
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江西省教育科学“十一五”规划2009年度课题“大学英语课堂中教师语码转换的实证研究”(编号:09YB073)
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