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笔者对传统体育课程教学进行认真细致地反思过后,发现传统的体育教学内容体系过于呆板单一,过时的教学内容束缚了师生的手脚,存在一些无助于增进健康的教学内容,简单的教师传授式教学方式颠倒了教学中的主体和主导关系.如何改变这种情况,本文就此进行了论说.
高中体育与健康课程改革初探
【摘 要】
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笔者对传统体育课程教学进行认真细致地反思过后,发现传统的体育教学内容体系过于呆板单一,过时的教学内容束缚了师生的手脚,存在一些无助于增进健康的教学内容,简单的教师传
【机 构】
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四川省泸县第九中学
【出 处】
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东西南北·教育观察
【发表日期】
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2011年1期
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