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从探究“双师课堂”对偏远山区教育影响的角度出发,通过实践得到各种数据并分析,最终提出促进“双师课堂”在偏远地区教育应用的策略,以期为促进偏远地区教育发展提供理论参考。
双师课堂对偏远地区教育影响研究
【摘 要】
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从探究“双师课堂”对偏远山区教育影响的角度出发,通过实践得到各种数据并分析,最终提出促进“双师课堂”在偏远地区教育应用的策略,以期为促进偏远地区教育发展提供理论参
【机 构】
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曲阜师范大学传媒学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2020年15期
【基金项目】
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曲阜师范大学2019年度本科生科研训练计划项目“基于在线直播教育对偏远地区教育影响的研究——以‘双师课堂’为例”(项目编号:2019A088)
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