论“90后”高职院校学生体育兴趣的培养

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本文阐述了体育兴趣的概念及体育兴趣在体育教学中的作用,分析了“90后”学生的生理和心理方面的特点,探讨了培养“90名”高职院校学生体育兴趣的有效方法,以期充分调动“90后”高职院校学生上体育课的积极性,提高体育课教学质量,改善学生的综合素质,培养他们终身体育锻炼的意识。
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