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兴趣是推动学习的内在力量, 是学生学习的强大动力, 是最好的老师. 兴趣是学生积极认识事物, 积极参与活动的一种心理倾向. 学生一旦对数学产生浓厚的兴趣, 就乐于接触它, 并且兴致勃勃地全身心投入学习和探索, 变 “苦学” 为 “乐学” , 从而取得事半功倍的成效.
激发学习兴趣 促进数学教学
【摘 要】
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兴趣是推动学习的内在力量, 是学生学习的强大动力, 是最好的老师. 兴趣是学生积极认识事物, 积极参与活动的一种心理倾向. 学生一旦对数学产生浓厚的兴趣, 就乐于接触它, 并
【机 构】
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无锡机电高等职业技术学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年38期
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