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体育教师工作能力的强弱，直接关系到体育教育教学任务能否顺利完成．在实际工作中，体育教师工作能力的评价尚未有量化标准，而只能凭借主观判断运用概括性语言给予定性评价，其评价结果不能真正反映体育教师的实际工作能力．随着学校体育教育改革的深入发展，对体育教师工作能力的要求越来越高，需要一个客观、科学的评价方法，反映体育教师的实际工作能力和业务水平，通过查阅有关文献资料，确定体育教师的主要工作能力指标体系的框架，初步制定评价教师工作能力的考核量化指标，在征求广大教师和领导意见后，提出了体育教师工作能力的评价方法．