【摘 要】
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摘 要：在数学教学中，许多学生听而不想，听得懂不一定会解题，而学生的主动学习成为学习的主要问题，如何把课堂的主动权交给学生，那就是要培养学生的提问能力，而多种问题教学的模式成为培养学生提问能力的有效途径。 关键词：数学教学；提问能力；问题教学 普通高中数学课程标准中课程的基本理念提到，倡导积极主动，勇于探索的学习方式。在数学课堂的学习中培养学生的创新意识也就是让学生学会提问，勇于探索。著名学者
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摘 要：在数学教学中，许多学生听而不想，听得懂不一定会解题，而学生的主动学习成为学习的主要问题，如何把课堂的主动权交给学生，那就是要培养学生的提问能力，而多种问题教学的模式成为培养学生提问能力的有效途径。
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通过启发学生提问，学生对问题的认识更能加深，这比教师提出问题，学生再解决更加有效。
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