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职中化学是一门以实验为基础的自然科学，它是在大量的实验和生活实践中总结出来的，并且与现代科学技术有着密不可分的联系。传统的化学实验教学往往只局限于教师演示，学生看；教师示范，学生模仿；重复实验等被动式的实验模式，忽略了在实验中对学生观察、探究能力的培养。因此，改革化学传统实验教学模式是提高高中学生的观察、探究能力在化学实验教学中的具体体现。根据新课程理念的要求，结合我们习水的教育现状，为更好适应贵州高考，笔者就高中化学观察、探究能力的培养策略谈谈自己想法，以求起到抛砖引玉的功效。