【摘 要】
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班级是学校最基层的教育单位,班级管理是学校管理最基本的教育事务。因此,加强班级管理尤为重要。本文以小学班级管理为研究对象,在分析网络技术发展给小学班级柔性管理带来
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班级是学校最基层的教育单位,班级管理是学校管理最基本的教育事务。因此,加强班级管理尤为重要。本文以小学班级管理为研究对象,在分析网络技术发展给小学班级柔性管理带来的机遇和挑战的基础上,提出网络背景下小学班级柔性管理策略:运用信息技术,加强班级管理;利用微信平台,促进家长参与;建立班级网页,设计主题活动。
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