乙型肝炎病毒DNA与血清标志物的检测结果分析

来源 :河南医学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hdw1978
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:分析乙型肝炎病毒 DNA(HBV DNA)与血清标志物的关系。方法选取340份乙肝血清标本采用实时荧光定量-聚合酶链反应(FQ -PCR)检测 HBV DNA,酶联免疫吸附试验(ELISA)检测 HBV 血清标志物(HBVM),并根据 HBVM测定分为 A、B、C、D、E 5组,A 组44例,HBsAg、HBeAg 均(+);B 组75例,HBsAg、HBeAg、HBcAb 均(+);C 组68例,HBsAg、HBcAb 均(+);D 组115例,HBsAg、HBeAb、HBcAb 均(+);E 组
其他文献
目的总结分析剖宫产术后瘢痕妊娠病例的临床诊治经过,探讨剖宫产术后瘢痕妊娠的有效治疗方法。方法对117例确诊为剖宫产术后瘢痕妊娠病例临床诊治经过进行回顾性分析,诊断主要
“教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。”在做中学才是真学,在做中教才是真教,职业教育最大的特征就是把求知、教学、做事和技能结合在一起。
目的 比较经腹入路与经左胸入路手术治疗胃底贲门癌的近期效果.方法 选择2012年4月至2015年9月沁阳市人民医院收治的76例胃底贲门癌患者,依据随机数字表法分为观察组与对照组
本文针对目前新建本科院校的青年外语教师的职业发展现状,提出从教师元认知的内涵和结构入手,强调教师元认知能力的培养是促进教师发展的必由之路,并探究基于教师元认知的青
关键能力对劳动者的整体发展和进步具有决定性的影响。在高等职业教育中培养学生的关键能力是目前国际职业教育界普遍关注的问题。本文从关键能力基本内涵出发,通过比较国外
职业中学的生产实践教学是培养学生动手操作能力和职业素质的必要手段,是中职校培养生产和管理一线的高素质高技能型人才的重要环节,本文就中职校的生产实践教学,提升人才培
目的探讨健康教育及心理护理干预对妊娠期糖尿病(GDM)患者血糖控制及妊娠结局的影响。方法选取商丘市第三人民医院接收的146例妊娠期糖尿病患者,随机分组,各73例。对照组采用
目的探讨香菇多糖联合顺铂治疗肺癌胸腔积液患者的临床效果。方法选取襄城县第二人民医院收治的72例肺癌胸腔积液患者,随机分为治疗组(n=36)和对照组(n=36),对照组给予顺铂灌注治疗
目的:探讨脑室-腹腔分流术对治疗外伤性脑积水的临床效果.方法:对郑州大学第一附属医院神经外科2011年9月至2013年7月收治的98例因颅脑损伤并发脑积水的患者进行回顾性分析,所
目的探讨通脑汤与西药联合治疗脑梗死后血管性痴呆的临床效果。方法选取郑州大学第一附属医院2015年6月至2016年5月收治的110例脑梗死后血管性痴呆患者,按双盲法随机分为西药