16年来,福建省厦门市同安区持续推进乡村融合教育,构建以“红—山—海—特”为特色的融合教育校本课程体系,创新融“支持—伙伴—环境”于一体的融合教育教学实践模式,搭建重“个性—多元—综合”的乡村融合教育教学评价体系,提升了区域融合教育质量,丰富了乡村融合教育普惠发展的经验,积累了丰富的融合教育教学资源。
随着中国体育课程改革的不断推进,体育学科核心素养作为终身体育和素质教育的重要风向标已成为新时代学校体育研究的热点问题。该文采用问卷调查法对江苏省6所中学522名学生的体育学科核心素养及相关情况进行调查。结果发现性别、学段、体育教师引导、学校体育设施、家长陪伴、家庭经济条件、学生体育认同感、体育精神对初中生体育学科核心素养的影响效应显著。学生应积极主动参加体育锻炼,体育教师对学生要因材施教,家长要为
上海市虹口区特殊教育康复指导中心自2011年以来,本着“发现真问题,解决真困难”的工作理念,确定“精准分析,形成多元识别学生方法”“有效支持,助力教师精准施策”“优质服务,构建区域支持保障机制”的工作思路,系统构建了更高质量融合教育区域推进模式,使各普通学校从“接纳”走向“悦纳”,保障了随班就读学生享有优质教育权益。
传统炼油产品质量管理有效性评价方法的评价效果较差,导致炼油产品质量随之下降,所以本文设计了基于灰色理论的炼油产品质量管理有效性评价方法。分析炼油产品质量管理现状,确定炼油产品的质量管理问题;界定炼油产品的计量管理,避免能源的浪费;根据灰色理论计算炼油产品质量管理评价指标,提高产品质量的有效性评价效果;建立产品质量标准评价体系,进而实现炼油产品质量管理的有效性评价。采用对比的方式进行实验,验证新方法
随着社会经济的不断发展,电力企业也快速发展,这对电力企业经营管理提出了更高的要求。面对当前的社会经济发展环境,电力企业要想切实提高自身的经营管理水平,就必须充分重视全面质量管理的应用,通过在经营管理中应用全面质量管理,保证电力企业的经营管理服务质量,全面提升电力企业的市场竞争力。基于此,本文对全面质量管理进行分析,深入研究了全面质量管理在电力企业经营管理中的应用问题,并提出了有效的应用策略,以供大
制造业作为国家工业发展的基础,在新发展阶段需要结合自身实际情况,开展创新管理体系建设,提高自身管理质量。本文就全面质量管理在制造企业中应用情况展开研究,旨在为相关企业提供切之有效的措施,助力我国现代化工业高质量发展。
<正>北京正阳门,位于紫禁城正南方向、北京城中轴线上,是明清时期连通北京外城与禁城的最重要的城门。正阳门箭楼建在正阳门前面,连同已经不存的环绕正阳门与箭楼的瓮城城墙,对正阳门起着拱卫的作用。史载,明正统四年(1439年),为了加强京师防御能力,明政府在京师各城门外添建箭楼,正