论文部分内容阅读
中学生学习心理是指中学生在校学习过程中的心理现象，即在注意、观察、记忆、想象、思维、情感、意志等智力因素和非智力因素诸方面的现象。分析学生学习物理的心理因素，可为教师处理教学内容、设计教学过程、优选教法等提供有针对性的依据，从而提高中学物理教与学的效益。
中学生物理学习心理分析
【摘 要】
：
中学生学习心理是指中学生在校学习过程中的心理现象，即在注意、观察、记忆、想象、思维、情感、意志等智力因素和非智力因素诸方面的现象。分析学生学习物理的心理因素，可为教
【机 构】
：
安徽省宿州市祁县中学
【出 处】
：
当代教育论坛
【发表日期】
：
2006年5期
其他文献
本文利用计算机硬件标识的唯一性,提出了将硬盘序列号和网卡MAC相结合的加密方式进行软件加密,有效的防止了软件被非法复制,并且保护了软件开发者的权益。
随着数码摄影技术的普及,医学摄影在医疗、科研、教学工作中的应用日益广泛,越来越显示了其重要性,医学摄影的命名与分类、现状、发展趋势、作用与地位、资料的后期保存.
在当下都市日趋喧嚣、浮华的消费文化潮一波波掀起之际,心灵被物质所挤压,诗意似乎再难寻觅。然而,这部电影新作《额吉》,竟令人十分意外和欣喜地又一度踏入了银幕诗性的意境
随着现代信息技术的发展和进步,以网络为基础的计算机得到了普及和推广,并被广泛应用于各个行业和领域,这就导致市场经济对计算机人才的需求量与日俱增。为此,培养以市场为导
焦虑是外语学习者容易产生的情感障碍,这种障碍的影响在听力活动中尤为显著。当前大学生之所以出现英语听力焦虑的情况,主要与学生方面的主观因素(如学生的英语基础知识薄弱,