【摘 要】
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初中阶段是人生观价值观逐步形成的关键时期，培养学生高尚的道德情操和强烈的家国情怀是这个阶段思想品德教学的目的所在。中国传统文化历来注重对人品的改造和塑造，与今天的思
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初中阶段是人生观价值观逐步形成的关键时期，培养学生高尚的道德情操和强烈的家国情怀是这个阶段思想品德教学的目的所在。中国传统文化历来注重对人品的改造和塑造，与今天的思想品德教学目的不谋而合。传统文化如何在初中思想品德教学中进行渗透？本文从思想品德教学中渗透传统文化的必要性；在思想品德教学中渗透传统文化的基本原则；思想品德教学渗透传统文化的主要方法三个方面进行阐述。
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