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本文在分析信息技术与课程整合现状的基础上,提出了重视学科资源建设,重视教师素质培养,注重＂以学生为本＂,运用＂学教并重＂的原则,建构学科模式,开展探究式学习,构建整合评价体系等方面的策略。
信息技术与课程整合策略探究
【摘 要】
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本文在分析信息技术与课程整合现状的基础上,提出了重视学科资源建设,重视教师素质培养,注重＂以学生为本＂,运用＂学教并重＂的原则,建构学科模式,开展探究式学习,构建整合评价体系
【机 构】
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浙江广播电视大学长兴学院
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2011年1期
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