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以300名农村初中生为被试,探讨初中生自我接纳与同伴关系的特点及关系.结果:(1)农村初中男、女生自我接纳有不同的发展趋势;男女生同伴关系发展趋势相似,异性关系越来越好; (2)年级、性别通过自我评价因子间接影响同伴关系,且年级通过自我接纳因子间接影响同伴关系.
农村初中生自我接纳、同伴关系的发展特点及其关系
【摘 要】
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以300名农村初中生为被试,探讨初中生自我接纳与同伴关系的特点及关系.结果:(1)农村初中男、女生自我接纳有不同的发展趋势;男女生同伴关系发展趋势相似,异性关系越来越好; (
【机 构】
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苏州大学教育学院 江苏苏州215123
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2004年期
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