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多媒体教学的利弊一直是中职教学改革中的热点问题,就利用计算机辅助手段提高教学质量的著述层出不穷.通过近200位学生的调查,发现利用多媒体提高教学质量是一个治标不治本的方法.只有改进沟通方法、改善师生间的传播关系,才能真正实现知识的有效传播.
对多媒体教学的进一步思考
【摘 要】
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多媒体教学的利弊一直是中职教学改革中的热点问题,就利用计算机辅助手段提高教学质量的著述层出不穷.通过近200位学生的调查,发现利用多媒体提高教学质量是一个治标不治本的
【机 构】
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厦门工商旅游学校,福建,厦门,361021
【出 处】
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新课程研究(职业教育)
【发表日期】
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2011年1期
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