高校学习型学生党组织学习动力探析

来源 :高校辅导员学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户：ahaulxg

【摘要】

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高校学习型学生党组织学习动力具有多元性、差异性、间接性和不连续性,必须从健全学生党组织的学习领导体系、激发学生党员学习内在驱动力、发挥学生自我提升的牵引作用、帮

【作者】

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【机构】

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安徽师范大学教育科学学院

【出处】

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高校辅导员学刊

【发表日期】

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2016年3期

【关键词】

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【基金项目】

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安徽省哲学社会科学规划项目(AHSK11-12D123)

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高校学习型学生党组织学习动力具有多元性、差异性、间接性和不连续性,必须从健全学生党组织的学习领导体系、激发学生党员学习内在驱动力、发挥学生自我提升的牵引作用、帮助学生党组织实现自我控制和调节等方面强化高校学习型学生党组织学习动力.

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