李云飞带孩子们去深圳，看似出人意料，但仔细想来，她的用意深刻又明确：视野决定高度。
　　我们常说：“站得更高，望得更远。”一个人只有望得远，才会知道远方的美景，并生出一种憧憬。这种憧憬促人奋进，助人成功。山里的孩子只知道学习，却没有目标。他们的视野所及只有学习，意识所及只有守住小山头。长此以往，他们很可能一辈子都被困在大山里。李云飞选择带他们走出大山看世界，就是要他们开阔视野，树立目标，对自己在社会上可能达到的高度怀有一种向往。
　　斥鹦腾跃而起不过数仞，视野只是一片洼地；大鹏扶摇而上九万里，视野直抵南冥。二者所到之地不同，因而有了小大之辩的不同。
　　视野决定高度，是指你所站的高度，也可以说是你人生的奋斗成果。但是，这一切的前提是要有为了高度而奋斗的心。有的人望远，却只会空叹自己力不足矣；有的人望远，只为寻找自己所能达到的另一片天地。或许李云飞的做法不一定会使孩子们马上确立目标，但至少她为孩子们找到方向助了一臂之力。
　　相反，视野狭窄，只会让自己故步自封。清朝闭关锁国，以天朝大国自居，最终被英国轰开了国门。之后，清朝使臣走出国门，视野得到开阔。于是，他们发起了洋务运动，虽未能挽救大局，但也推动社会向前迈出了一小步。这便是视野决定高度的有力例证。
　　人都是积极进取的，积极进取使人拥有高度。但高度取决于目标，而目标又由视野决定。很多人选择出国留学是因为他们不满足于当下，他们渴望开阔视野，找到接下来奋斗的目标，使人生达到一个新高度。
　　鱼缸里的鱼望见大海才会心生憧憬；鸟笼里的鸟看到天空才会满怀喜悦。没有多少人想要曳尾涂中，不思进取，他们所缺少的，只不过是一次开阔视野的机会罢了。我相信把钱花在去深圳上，比花在置办学习用具上更为值得，因为它更能带给孩子们心灵上的震撼。
　　视野决定高度。正如李云飞所说：“我想让我的学生知道，山外有高楼！”
　　教师点评
　　本文开篇点题，简洁明晰。从“斥鹦”“大鹏”到“洋务运动”，材料运用巧妙，且衔接自然。其中，对比论证的运用是一大亮点，不仅有段内对比，还有段与段之间的对比，这种多角度对比的运用增强了文章的思辨性，使论证更具说服力。此外，“鱼缸里的鱼望见大海才会心生憧憬，鸟笼里的鸟看到天空才会满怀喜悦”“没有多少人想要曳尾涂中”等鲜活生动的语言，也为文章增色不少。
　　（楊柏松）