【摘 要】
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自“一带一路”政策实行以来,我国与沿线国家的合作交流进入了一个新的发展阶段,随之而来的则是对于外语人才的需求也进入了新的维度.传统的外语人才培养模式已经逐渐无法适应新形势的要求.此外,随着科学技术的发展以及我国“互联网+”战略的推行,在线外语教育不论从规模还是质量上都有了飞跃式的进步.在这样的背景下,高校外语专业培养模式面临转型.原有的人才培养模式是否仍然适用、如何培养出具有过硬专业素质和卓越内涵的国际化外语人才,都是值得讨论的课题.
【机 构】
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黑龙江大学,黑龙江哈尔滨150080
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自“一带一路”政策实行以来,我国与沿线国家的合作交流进入了一个新的发展阶段,随之而来的则是对于外语人才的需求也进入了新的维度.传统的外语人才培养模式已经逐渐无法适应新形势的要求.此外,随着科学技术的发展以及我国“互联网+”战略的推行,在线外语教育不论从规模还是质量上都有了飞跃式的进步.在这样的背景下,高校外语专业培养模式面临转型.原有的人才培养模式是否仍然适用、如何培养出具有过硬专业素质和卓越内涵的国际化外语人才,都是值得讨论的课题.
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