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在进行板块式教学设计时,可以把教学内容划分成若干板块,并将核心素养蕴含在各个板块中。基于板块式教学理念设计的中和反应教学过程,不仅有利于深化学科知识,还较好地发展了学生的学科核心素养。
基于化学学科核心素养的板块式教学尝试——以中和反应为例
【摘 要】
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在进行板块式教学设计时,可以把教学内容划分成若干板块,并将核心素养蕴含在各个板块中。基于板块式教学理念设计的中和反应教学过程,不仅有利于深化学科知识,还较好地发展了学生的学科核心素养。
【机 构】
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徐州市第三十四中学,江苏省徐州市西苑中学
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2021年14期
【基金项目】
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全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题《中小学智能实验教学系统的构建与应用实践研究》的子课题《促进核心素养发展的化学智能实验的开发与应用》(编号:DCA190327-32006),江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题《区域推进初中化学“主活动导学”教学模式实践研究》(编号:D/2020/02/298)。
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