【摘 要】
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在当前新教学改革全面推进的教育背景下,传统以教师讲解为主的英语课堂教学模式逐渐被教师抛弃。在新教育理念下,小学英语课堂必须要为学生构建多元互动式教学氛围,让学生与学生之间、学生与教师之间能够进行良好的沟通互动,以此提高学生的学习主动性,还能够在课堂教学中为学生构建英语使用情境,以此全面提高学生的英语学习效率。基于此本文将对小学英语课堂的多元交互式教学模式的建立展开探讨,针对多元交互式教学模式的优点
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在当前新教学改革全面推进的教育背景下,传统以教师讲解为主的英语课堂教学模式逐渐被教师抛弃。在新教育理念下,小学英语课堂必须要为学生构建多元互动式教学氛围,让学生与学生之间、学生与教师之间能够进行良好的沟通互动,以此提高学生的学习主动性,还能够在课堂教学中为学生构建英语使用情境,以此全面提高学生的英语学习效率。基于此本文将对小学英语课堂的多元交互式教学模式的建立展开探讨,针对多元交互式教学模式的优点提出合理的教学应用对策,希望可为广大英语教师改善教学模式提供可靠依据。
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