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教师与教学的关系是同一的。哲学教师与哲学教学的同一已为许多学子所感悟。尚理与唯实，是哲学教师形象的特色；晓理与动情，是哲学教学的艺术；必然与自由是哲学教学的境界。四对矛盾中的主要矛盾是教师与教学的矛盾，辩证分析并加以解决，意义重大。
哲学教师形象与哲学课堂教学
【摘 要】
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教师与教学的关系是同一的。哲学教师与哲学教学的同一已为许多学子所感悟。尚理与唯实，是哲学教师形象的特色；晓理与动情，是哲学教学的艺术；必然与自由是哲学教学的境界。四对矛
【机 构】
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集宁师专,集宁市工业区中学
【出 处】
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集宁师专学报
【发表日期】
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1999年3期
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