应用型本科“4+0”教师培养模式的探索与实践

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随着经济的发展,科技进步,社会对人才的需求越来越多,伴随着教育改革,为了满足现代国家发展要求,应用本科教育作为现代职教体系的本科层次形态,受到多方的关注.本文就是研究应用型本科“4+0”教师培养模式的探索与实践,来分析“4+0”教师培养模式在现代教育下的发展和对于国家人才输出做出的贡献,如何将职业学院和本科学校培养人才进行交接融合,培养出全面发展的社会所需人才.
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